近日，由重庆财经学院图书馆主办、阅读协会和文学社协办的“走进图书馆 —— 经典创意读” 活动余热未消，系列优秀作品展示持续升温！继首期展示后，本期我们继续解锁学子们的创意解读，共赏经典焕新的别样风采。
一号作品
作品名字：《长征故事》（视频形式）
作者姓名：卢韵颖
作者班级：2024级证券与期货二
作品简介：
插入视频
卢韵颖创作的《长征故事》，以长征历程为叙事底色，选取“过草地”等经典片段为核心。作品忠实历史又融入个人创意解读与情感视角，让这段承载着革命先辈信念的红色记忆，以更鲜活的面貌呈现。
二号作品
作品名字：《长征》（图片形式）
作者姓名：冷星月
作者班级：Z23电商五班
作品简介：
该作品通过《七律・长征》的诗句、长征关键历程，结合红军形象与党徽元素，传递出两层核心思想：一是长征中红军在绝境里坚守的坚韧意志、“不怕远征难”的革命乐观主义，以及信仰支撑下的无畏精神；二是借文字与符号，感召后人铭记这份精神，让长征的坚韧与信念在当下延续。
三号作品
作品名字：读《我与地坛》有感（文字形式）
作者姓名：王欣怡
作者班级：24财管一班
作品原文：
读《我与地坛》有感
——与岁月和解，在困顿中寻光
读到史铁生时，我十九岁，正走在大学校园昏黄的路灯下，为了一分之差与奖学金失之交臂而耿耿于怀。直到那个夜晚，我遇见了他——那个在“最狂妄的年纪”被命运永远钉在轮椅上的灵魂。他让我第一次真正思考，什么才是生命中不可逾越的困境。
二十一岁瘫痪，三十岁肾衰竭，四十七岁确诊尿毒症。史铁生的一生，是与病痛不断谈判与抗争的一生。他曾易怒，三次自杀，在荒芜的地坛里放逐自己。他说，那时他只想着一件事：死。然而，在地坛的寂静中，他最终听见了生命最深沉的回响：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”
这份彻悟，像一道强光，也照进了我十九岁的困惑里。这个夏天，我接手管教了我那爱贪玩、拖延、耍小聪明的弟弟。当我苦口婆心无奈地说出那些曾几何时父母对我说过、而我当年最嗤之以鼻的话时，我忽然愣住了。弟弟那不耐烦的眼神，分明就是十年前的我。原来8，9岁时随意挥舞出一道耀眼的剑气，虽只现片刻便无影无踪，好似没有在世界上留下一丝痕迹，只当是幻觉罢了。但那一刻，我仿佛看见一道来自遥远过去的“剑气”，穿过十年光阴，精准地划过我的脖颈——它没有伤到我，却让我清晰地看见，那个曾经的自己是如何在“不懂”中莽撞地成长。
史铁生在书中写道：“当然，那不是我，但是，那不是我吗？”我与弟弟，相差整整十岁，他不是我,却像极了十年前的我。我曾企图让他规避我儿时走过的弯路，但也最终无可奈何地明白，有些路，必须亲自走过，才会成为自己的路。有些道理，必须在特定的年岁，与自身的经历碰撞时，才能真正抵达内心。我们都总是习惯去美化自己当时没有选择的那条路，可是大家都心知肚明，就算时间从来一次，以当时的心智和阅历，还是会做出同样的选择。
也是在那时，我顿悟了，于是我重新审视了那一分之差。我去翻看了大一上下两学期的成绩单，惊奇地发现尽管综测名次下降，但我相较于过去的自己，其实是进步的。史铁生教会我“落子无悔”。我想，生命的意义不在于向外寻取一个标准答案或一个奖赏，而在于向内的建立——建立自己对得失的诠释，建立自己面对世界的姿态。
史铁生将痛苦的根源厘清：“我不高兴，是指精神的我；我发烧了，是指肉身的我；我想自杀，是指精神的我要杀死肉身的我。”这种剥离让我顿悟，很多时候，困住我们的并非事件本身，而是我们赋予它的意义。我感觉到的“被困”——困于过去的选择，困于现在的无力，困于未来的迷茫——或许正是“精神的我”在催促“肉身的我”去行动、去体验的信号。
“但是太阳，它每时每刻都是夕阳也都是旭日。”这句话给了我最大的安慰。我的十九岁，于我而言是正在升起的旭日，于我逝去的童年而言，又何尝不是一抹夕阳？我无需为“杀死最后一丝年少”而哀悼，因为那个贪玩的孩子，并未消失，她只是化作了另一种形态，融入我当下的生命里。况且我现在所拥有的，也是我年少时曾羡慕的。
回头看，那些曾以为跨不过的山，其实都已跨过。史铁生用他破碎的肉身，为我们这些健全却时常迷惘的人，搭建起了一座通向豁达的桥梁。他告诉我们，先别急着去找终点，先“活一活”看。活着，去感受，去碰撞，去痛苦，也去狂喜。
故事的最后，我们终会明白：生命并非一场需要赢得满堂喝彩的演出，而是一场体验过程的修行。我们所有的经历，无论光暗，都是这场修行的资本。当我们能坦然地说出“失之东隅，收之桑榆”时，便已懂得，轻舟已过万重山，前路，自然也云开月明、山高路远，漫漫亦灿灿。
四号作品
作品名字：《长征“红小鬼”煮野菜片段的创意解读》（图片+文字形式）
作者姓名：万家利
作者班级：24会计五班
作品原文：
长征“红小鬼”煮野菜
片段的创意解读
在漫无边际的长征草地上,寒风卷着枯草肆意呼啸,12 岁的“小皮球”蹲在一丛低矮的植物旁,枯黄的头发上还沾着清晨的霜花。他小心翼翼地用小铲子挖起几株带着泥土的野菜,仔细抖掉根部的杂质,然后快步跑向不远处的篝火堆 -- 那里,一只边缘磨得发亮的铜盆正架在石头上,等着接纳这些“救命的粮食”。这个看似普通的煮野菜片段,实则藏着红小鬼们在绝境中对生命的珍视、对战友的温情,以及对革命信仰的坚守,每一个细节都闪耀着动人的光芒。
铜盆,这只在长征路上随处可见的器物,在“小皮球”手中被赋予了特殊的意义。它或许曾是某位战士的洗脸盆,或许曾用来盛放药品,但此刻,它成了维系小队伍生存的“生命之锅”。“小皮球”踮着脚尖,将野菜一根根放进铜盆里,动作轻柔得仿佛在呵护易碎的珍宝。他知道,这铜盆里煮的不只是野菜,更是战友们接下来行军的体力支撑。当冰凉的野菜接触到温热的铜盆,仿佛也被注入了一丝生机,而“小皮球”眼中闪烁的期待,让这只冰冷的金属器物有了温度。他时不时用树枝搅动铜盆里的野菜,眼神紧紧盯着水面,生怕错过野菜煮熟的瞬间 -- 那是对生命延续的渴望,也是一个孩子在残酷战争中展现出的责任感。
煮野菜的过程,更是红小鬼们之间战友情的生动写照。不一会儿,其他几个红小鬼也围了过来,年龄稍大的赵刚从皮口袋里掏出仅存的一小撮盐,小心翼翼地撒进铜盆里;负责警戒的“瘦猴”则在周围来回踱步,确保大家能安心等待这顿“美餐”。当野菜的清香终于从铜盆里飘出时,“小皮球”没有先给自己盛,而是端着铜盆,先递给了队伍里年纪最大、脚有些受伤的老班长。“班长,您先吃,补充点力气!”他仰着冻得通红的小脸,眼神里满是真诚。老班长接过铜盆,又将野菜分给了身边的小战士们,一圈下来,每个人碗里都只有寥寥几根野菜,却没有人抱怨。这铜盆里的野菜汤,苦涩中带着一丝咸香,更浸润着“不落下一个人”的集体温情,让寒冷的草地有了家的暖意。
更深层次来看,这个煮野菜的片段,是红小鬼们对革命信仰坚守的缩影。在缺衣少食、危机四伏的长征路上,野菜是他们赖以生存的食物,而铜盆则是他们对抗苦难的工具。“小皮球”和其他红小鬼们或许也会想家,也会因为饥饿和寒冷而疲惫,但当他们看着铜盆里翻滚的野菜,想到身后的战友、想到革命的未来,便又充满了力量。他们煮的不只是野菜,更是对“红军一定会胜利”的信念。当他们喝下那碗苦涩的野菜汤时,咽下的是艰难困苦,升腾起的却是永不放弃的希望。这种在绝境中依然乐观、依然为集体着想的精神,正是红小鬼们最珍贵的品质,也成为长征精神中不可或缺的一部分。
如今,当我们回望这个片段,那只在篝火旁沸腾的铜盆,早已超越了器物本身的意义,它成了一个象征 -- 象征着红小鬼们在苦难中的坚韧、在集体中的温情,以及对信仰的执着。而那碗野菜汤里的味道,也永远留在了历史的记忆中,提醒着我们:今天的幸福生活,是无数像“小皮球”一样的革命先辈,用艰辛与坚守换来的。
第二期的经典创意之旅已然落幕，但重财学子对经典的解读与创新从未止步！后续我们还将持续带来更多兼具思想深度与艺术巧思的优秀作品—— 它们或解构经典内核，或赋予传统新韵，每一份作品都藏着学子们的独特思考与滚烫热爱。敬请持续锁定重庆财经学院图书馆公众号，一起解锁更多经典新表达，让阅读热情持续升温，让经典文化在创意土壤中焕发更鲜活的生命力！
