为了学习借鉴其他高校大学生信息素养教育教学、大赛的经验，图书馆科长王帮梅和寸家菊老师参加了12月6日上午在重庆丽苑维国际大酒店4楼蔚景厅举行的2024年大学生信息素养大赛联赛暨高校信息素养教育教学研讨会。本研讨会由重庆市教育委员会、四川省教育教育厅指导、大学生信息素养大赛组织委员会主办，来自17个省、自治区、直辖市295所高校的学生、老师、图工委负责人和各高校图书馆的代表参加。  

本次研讨会分为高校信息素养教育体系重构和创新发展主旨报告单元及教育教学探索单元（一）（二）即数智高校时代信息素养模式创新信息素养教育与创新人才培养三个部分，由中国人民大学图书馆馆长张斌，武汉大学图书馆副馆长黄如花、重庆大学图书馆信息素养教育总管副研究员李燕、昆明医科大学图书馆张瑞宏教授等8位做精彩报告。  

主旨单元报告由张斌教授做《信息社会与信息素养》报告，他就信息概念、信息素养（信息素养是一种信息能力）、及不同阶段信息素养特征及社会中的价值做了介绍，最后结合人民大学实际情况详细介绍了信息素养提升路径与方法。黄如花教授做《人工智能素养教育内容框架的设计》的报告，她梳理了国内外人工智能发展现状及介绍了AI素养教育应涵盖认知、技能、应用和伦理的内容。黄如花教授指出，在人工智能井喷发展态势下，人们使用AI时的应注意合理、合法、合规、公平、可控，安全六性。活动环节，参会者积极踊跃提问，两位教授耐心回答了听众的“如何全面防范AI使用时的安全性”。

                     中国人民大学张斌做报告  

  在教育教学探索单元（一）、（二）部分，重庆大学图书馆李燕做了《数智时代信息素养教育创新及实践》报告，介绍了大学生信息素养大赛前世和今生（2019-2024年大赛名字的变更）及大赛以赛促用，以赛促学，以赛促教，大赛平台建设的定制化的特点，2024年大学生信息素养大赛实现“两个首次”，首次纳入省部级学科竞赛范围和增设了研究生赛道，新增上海，安徽等省高校，至此次赛事影响力不断提升、参与度不断扩大。内蒙古财经学院图书馆王飞跃做《“寓教于学，以赛促学”大学生信息素养教育的范式》和广西桂林图书馆段雪茹《高校分层信息素养教育实践探索张瑞宏教授《以赛代训，课内外联动，培养医科学生信息素养》，中国科学技术大学图书馆信息咨询部副主任张雪娟博士做《提升信息素素养教育 支持潜心立德树人——以中国科大和安徽省高校图书馆为例》，华东师范大学图书馆郭劲赤研究馆员《当数字原住民遇上AI——信息素养有何作为？》本单元报告共同点都是结合自己学校人才培养目标，构建信息素养课程内容，多元化立体方式培养、提高学生信息素养能力，如：学分课程、讲座、嵌入专业课程、建设一站式信息素养平台及课程视频库建设、经典阅读进课堂。  

                        重庆大学李燕做报告

西南大学图书馆涂涛馆长指出，这次来自7个不同地区高校、8场报告，从三个维度探讨信息素养体系构建、理论联系实践教育教学，彰显高校图书馆从传统转型到现代中大学生信息素养培养的重要性，就研讨中的收获及未来各高校图书馆向前看看、向内延伸积极开展信息素养教育做了总结发言。

本次来自业界专家，信息素养教育教学和赛事老师们分享的高端信息素养教学研讨会，开拓了参会者视野，也为我校图书馆在开展大学生信息素养教育、今后图书馆开展阅读推广和学科服务拓宽了思路、提供借鉴，对进一步推动我校信息素养教育的工作具有重要意义，助力我校“一流中国新财经大学”的建设。